🎓 CE1D Sciences 2025 : l'épreuve corrigée en exercices

Énergie solaire, animaux et trichogrammes

William cueille une poire. Échelle : 1 cm représente 20 N.

Écris le symbole de la deuxième force exercée par la poire sur la main (W).

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F P/W

Force exercée par P sur W : F P/W.

Énergie solaire, animaux et trichogrammes

Complète : « C'est la force exercée par ___ sur la poire. »

Quel objet exerce la force F W/P sur la poire ?

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la main de William

W est la main de William.

Séparation de mélanges, respiration et chaleur

Quelle technique de séparation correspond à l'étape 2 (séparer à la main) ?

Étape 2 : séparer à la main les olives, les feuilles et les bouts de bois.

• Triage
• Tamisage
• Décantation
• Filtration

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Triage

Séparer à la main = triage manuel.

Séparation de mélanges, respiration et chaleur

Quelle technique correspond à l'étape 3 ?

Étape 3 : placer les olives dans un tamis et le secouer.

• Triage
• Tamisage
• Décantation
• Filtration

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Tamisage

Le tamis sépare selon la taille des particules.

Électricité, réseau trophique et pression

Coche la formule de l'enfoncement.

Quelle formule établit la relation de la pression ?

• p = S / F
• p = F / S
• p = S / G
• p = G / F

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p = F / S

La pression est la force divisée par la surface.

Pression, graphiques et mélanges

Coche la formule qui établit la relation mathématique intervenant dans l'enfoncement.

Quelle est la formule de la pression ?

• p = S/F
• p = F/S
• p = S/G
• p = G/F

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p = F/S

La pression est le rapport de la force pressante à la surface de contact : p = F / S.

Pression, graphiques et mélanges

Coche le type de mélange présent sur la photo : thé avec des feuilles de menthe.

Thé avec des feuilles de menthe

• Mélange homogène
• Mélange hétérogène

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Mélange hétérogène

Les feuilles sont visibles dans le liquide : mélange hétérogène.

Démarche scientifique : les fourmis et le sucre

COCHE le paramètre qu'Anne et Andrée décident de tester (l'un des deux).

Les fourmis sont attirées par :

• la couleur des aliments
• la température des aliments
• la texture des aliments
• la présence de sel dans les aliments

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la couleur des aliments

Les paramètres testés sont la couleur et la présence de sucre (colorant et sucre dans l'expérience).

Validation d'une expérience et pression de l'air

Lis le document sur les fourmis, puis choisis la phrase qui valide la conclusion : les fourmis sont attirées par le sucre.

Quelle phrase valide que les fourmis aiment le sucre ?

• Certaines fourmis, comme les Camponotus nicobarensis, sont attirées par les aliments sucrés qui les aident à trouver des sources de nourriture.
• La couleur n'est pas considérée comme un facteur principal dans leur comportement d'attraction.
• Les fourmis sont également capables de distinguer les saveurs.
• Elles ont un sens olfactif supérieur à celui des autres insectes.

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Certaines fourmis, comme les Camponotus nicobarensis, sont attirées par les aliments sucrés qui les aident à trouver des sources de nourriture.

Cette phrase relie directement les fourmis Camponotus nicobarensis aux aliments sucrés.

Validation d'une expérience et pression de l'air

Lis le document sur les fourmis, puis choisis la phrase qui valide la conclusion : la couleur n'influence pas les fourmis.

Quelle phrase valide que la couleur n'influence pas les fourmis ?

• La couleur n'est pas considérée comme un facteur principal dans leur comportement d'attraction.
• Les fourmis réagissent activement aux odeurs et aux saveurs fortes.
• Certaines fourmis sont attirées par les aliments sucrés.
• Les fourmis communiquent des informations à la colonie.

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La couleur n'est pas considérée comme un facteur principal dans leur comportement d'attraction.

Seule cette phrase parle de la couleur.