🔤 Apprendre la conjugaison sans s'ennuyer

Mis à jour le 19/10/2026

Les tableaux de conjugaison font partie des leçons les plus redoutées : beaucoup de formes, des verbes irréguliers, des terminaisons qui se ressemblent… Pourtant, avec un peu de méthode, la conjugaison s'apprend très bien, à condition d'avancer pas à pas.

1. Commencer par les verbes essentiels

Être et avoir d'abord : ils servent partout, notamment pour former le passé composé. Ensuite, les verbes en -er (premier groupe), très réguliers. Enfin, les irréguliers les plus courants : aller, faire, dire, venir, prendre, pouvoir, vouloir, voir.

2. Un temps à la fois

Mieux vaut maîtriser parfaitement le présent avant d'ajouter l'imparfait, puis le futur, puis le passé composé. Mélanger tous les temps trop tôt crée des confusions.

3. Repérer ce qui se répète

La conjugaison est plus logique qu'elle n'en a l'air :

• à l'imparfait, les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient ;
• au futur, on garde souvent l'infinitif et on ajoute -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont ;
• avec nous et vous, les terminaisons sont presque toujours -ons et -ez.

Comprendre ces régularités réduit énormément ce qu'il faut apprendre par cœur.

4. Écrire de mémoire plutôt que relire

Relire un tableau dix fois est peu efficace. Il vaut mieux cacher le tableau, écrire les six formes de mémoire, puis vérifier, en particulier l'orthographe (je cueille, nous mangeons, ils peuvent). Se faire interroger dans le désordre (« prendre, nous, futur ? ») est encore mieux : c'est exactement ce que demandent les interros.

💡 Les erreurs les plus fréquentes reviennent toujours aux mêmes endroits : les formes avec nous et ils, et les verbes irréguliers. Ce sont elles qu'il faut revoir le plus souvent.

5. Un peu, souvent

Cinq minutes de conjugaison par jour, en revoyant les formes ratées les jours précédents, donnent de bien meilleurs résultats qu'une longue séance avant l'interro. Les verbes bien sus se revoient de temps en temps ; les difficiles, plus souvent.

En résumé

1. Être, avoir, puis les verbes en -er, puis les irréguliers courants.
2. Un temps à la fois, en repérant les terminaisons qui se répètent.
3. Écrire de mémoire, dans le désordre, et vérifier l'orthographe.
4. Cinq minutes par jour, en insistant sur les formes ratées.

Questions fréquentes